Menguasai Tema 2 Kelas 5 Revisi 2019: Panduan Lengkap dengan Contoh Soal dan Pembahasan

Kurikulum 2013 yang terus mengalami penyempurnaan, termasuk revisi pada tahun 2019, menghadirkan materi pembelajaran yang semakin terintegrasi dan relevan bagi siswa Sekolah Dasar. Salah satu tema yang menjadi fokus utama pada jenjang Kelas 5 adalah Tema 2: Udara Bersih bagi Pernapasan. Tema ini tidak hanya mengajarkan tentang organ pernapasan manusia, tetapi juga meluas pada pentingnya menjaga lingkungan agar udara tetap bersih, serta berbagai fenomena alam yang berkaitan dengan udara.

Memahami materi Tema 2 secara mendalam sangat krusial bagi siswa Kelas 5. Hal ini karena pemahaman yang kokoh pada tema ini akan menjadi fondasi penting untuk pelajaran-pelajaran selanjutnya, baik dalam mata pelajaran IPA maupun IPS, bahkan keterampilan berbahasa Indonesia. Oleh karena itu, artikel ini akan menyajikan panduan lengkap untuk menguasai Tema 2 Kelas 5 Revisi 2019, lengkap dengan contoh-contoh soal yang sering muncul dalam evaluasi pembelajaran, serta pembahasan mendalam untuk setiap soal.

Mengapa Tema 2 Begitu Penting?

Tema 2: Udara Bersih bagi Pernapasan dirancang untuk membekali siswa dengan pengetahuan fundamental tentang:

1. Sistem Pernapasan Manusia: Memahami bagaimana udara masuk ke dalam tubuh, proses pertukaran gas oksigen dan karbon dioksida, serta fungsi organ-organ pernapasan seperti hidung, tenggorokan, paru-paru, dan diafragma.
2. Penyakit yang Menyerang Organ Pernapasan: Mengenali berbagai macam penyakit yang dapat mengganggu sistem pernapasan, penyebabnya, dan cara pencegahannya.
3. Menjaga Kesehatan Pernapasan: Mempelajari kebiasaan-kebiasaan baik yang dapat menjaga organ pernapasan tetap sehat, seperti berolahraga teratur, makan makanan bergizi, dan menghindari polusi udara.
4. Pentingnya Udara Bersih: Memahami mengapa udara bersih itu penting bagi kehidupan semua makhluk hidup dan dampak buruk dari udara yang tercemar.
5. Lingkungan dan Udara: Mengetahui bagaimana berbagai aktivitas manusia dan fenomena alam dapat mempengaruhi kualitas udara.
6. Bahasa Indonesia: Melalui teks-teks bacaan yang disajikan dalam tema ini, siswa akan dilatih untuk memahami informasi tersurat dan tersirat, membuat ringkasan, serta mengidentifikasi ide pokok dan kalimat utama.

Struktur Pembelajaran dalam Tema 2

Tema 2 biasanya dibagi menjadi beberapa subtema yang saling berkaitan, antara lain:

• Subtema 1: Manusia dan Lingkungannya (Fokus pada sistem pernapasan manusia dan penyakitnya)
• Subtema 2: Udara Bersih bagi Kesehatan (Fokus pada pentingnya udara bersih dan cara menjaganya)
• Subtema 3: Lingkungan Sekitar Tempat Tinggalku (Fokus pada pengaruh lingkungan terhadap udara dan masyarakat)

Dalam setiap subtema, siswa akan menemui berbagai jenis kegiatan pembelajaran, mulai dari membaca teks, mengamati gambar, melakukan percobaan sederhana, berdiskusi, hingga mengerjakan soal-soal evaluasi.

Contoh Soal dan Pembahasan Mendalam

Mari kita bedah beberapa contoh soal yang seringkali muncul dalam evaluasi Tema 2 Kelas 5 Revisi 2019, beserta pembahasannya yang komprehensif.

Contoh Soal 1 (IPA – Sistem Pernapasan)

Soal: Perhatikan urutan jalannya udara saat kita menghirup napas berikut ini:
(1) Bronkiolus
(2) Trakea
(3) Alveolus
(4) Faring
(5) Laring
(6) Hidung

Urutan yang tepat jalannya udara saat kita menghirup napas adalah…
A. (6) – (4) – (5) – (2) – (1) – (3)
B. (6) – (5) – (4) – (2) – (1) – (3)
C. (6) – (4) – (5) – (1) – (2) – (3)
D. (6) – (5) – (4) – (1) – (2) – (3)

Pembahasan:

Untuk menjawab soal ini, kita perlu memahami secara runtut organ-organ yang dilalui udara dari luar tubuh hingga ke paru-paru. Berikut adalah penjelasan setiap organ yang disebutkan dalam pilihan:

• (6) Hidung: Organ pertama yang dilalui udara saat menghirup napas. Di dalam hidung, udara disaring oleh rambut hidung, dihangatkan, dan dilembabkan.
• (4) Faring: Bagian tenggorokan yang dilalui oleh udara dan makanan. Faring terletak setelah rongga hidung dan mulut.
• (5) Laring: Pangkal tenggorokan yang juga dikenal sebagai kotak suara. Laring berada di bawah faring.
• (2) Trakea: Batang tenggorokan yang merupakan saluran udara utama menuju paru-paru. Trakea memiliki cincin tulang rawan yang membuatnya tetap terbuka.
• (1) Bronkiolus: Cabang-cabang kecil dari bronkus yang masuk ke dalam paru-paru. Bronkiolus merupakan percabangan terakhir sebelum alveolus.
• (3) Alveolus: Kantung-kantung kecil di dalam paru-paru tempat terjadinya pertukaran gas oksigen dan karbon dioksida.

Berdasarkan urutan tersebut, jalur yang benar adalah: Hidung -> Faring -> Laring -> Trakea -> Bronkiolus -> Alveolus.

Maka, urutan yang tepat adalah (6) – (4) – (5) – (2) – (1) – (3).

Jawaban yang benar adalah A.

Contoh Soal 2 (Bahasa Indonesia – Ide Pokok)

Soal: Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Udara bersih sangat penting bagi kesehatan manusia. Bernapas adalah kebutuhan utama setiap makhluk hidup. Dengan menghirup udara bersih, tubuh kita mendapatkan oksigen yang dibutuhkan untuk menjalankan berbagai fungsi vital. Jika udara yang kita hirup kotor, banyak penyakit yang dapat menyerang sistem pernapasan kita, seperti flu, batuk, bronkitis, hingga penyakit yang lebih serius seperti asma dan kanker paru-paru.

Ide pokok dari paragraf tersebut adalah…
A. Pentingnya udara bersih bagi kesehatan manusia.
B. Penyakit yang menyerang sistem pernapasan.
C. Fungsi oksigen dalam tubuh manusia.
D. Kebutuhan bernapas bagi setiap makhluk hidup.

Pembahasan:

Ide pokok adalah gagasan utama yang menjadi dasar pengembangan sebuah paragraf. Untuk menemukannya, kita perlu membaca keseluruhan paragraf dan mencari kalimat yang paling mewakili isi keseluruhan paragraf tersebut.

• Kalimat pertama, "Udara bersih sangat penting bagi kesehatan manusia," secara langsung menyatakan inti dari apa yang akan dibahas.
• Kalimat kedua, "Bernapas adalah kebutuhan utama setiap makhluk hidup," adalah pernyataan umum yang mendukung kalimat pertama.
• Kalimat ketiga, "Dengan menghirup udara bersih, tubuh kita mendapatkan oksigen yang dibutuhkan untuk menjalankan berbagai fungsi vital," menjelaskan manfaat dari udara bersih.
• Kalimat keempat, "Jika udara yang kita hirup kotor, banyak penyakit yang dapat menyerang sistem pernapasan kita, seperti flu, batuk, bronkitis, hingga penyakit yang lebih serius seperti asma dan kanker paru-paru," menjelaskan akibat buruk dari udara yang tidak bersih, yang secara tidak langsung menekankan pentingnya udara bersih.

Dari analisis tersebut, kalimat pertama adalah yang paling merangkum seluruh isi paragraf. Paragraf ini secara keseluruhan membahas mengapa udara bersih itu penting.

Jawaban yang benar adalah A.

Contoh Soal 3 (IPS – Dampak Lingkungan)

Soal: Sebutkan dua kegiatan manusia yang dapat menyebabkan pencemaran udara di lingkungan tempat tinggalmu!

Pembahasan:

Soal ini meminta siswa untuk mengidentifikasi kegiatan manusia yang berdampak negatif pada kualitas udara di lingkungan sekitar. Jawaban yang diberikan harus spesifik dan berkaitan dengan aktivitas sehari-hari.

Beberapa contoh kegiatan manusia yang dapat menyebabkan pencemaran udara adalah:

1. Pembakaran Sampah: Membakar sampah secara sembarangan, terutama sampah plastik dan bahan kimia, akan menghasilkan asap yang mengandung berbagai zat berbahaya seperti karbon monoksida, dioksin, dan partikel halus yang dapat mengganggu pernapasan.
2. Asap Kendaraan Bermotor: Knalpot kendaraan bermotor mengeluarkan gas buang yang mengandung karbon monoksida (CO), nitrogen oksida (NOx), dan hidrokarbon yang merupakan polutan udara utama di perkotaan.
3. Asap Pabrik: Industri yang tidak memiliki sistem pengelolaan limbah udara yang baik akan mengeluarkan asap yang mengandung berbagai polutan berbahaya ke atmosfer, yang dapat mempengaruhi kualitas udara dalam radius yang luas.
4. Penggunaan Pestisida dan Bahan Kimia Pertanian: Semprotan pestisida dan bahan kimia lainnya yang digunakan dalam pertanian dapat menguap dan menjadi polutan udara.

Contoh Jawaban yang Diterima:

• Asap kendaraan bermotor dan pembakaran sampah.
• Asap pabrik dan penggunaan obat pembasmi hama.

Contoh Soal 4 (IPA – Penyakit Pernapasan)

Soal: Jelaskan mengapa merokok dapat membahayakan kesehatan organ pernapasan!

Pembahasan:

Merokok adalah salah satu penyebab utama berbagai penyakit pernapasan. Asap rokok mengandung ribuan zat kimia berbahaya, banyak di antaranya bersifat karsinogenik (menyebabkan kanker) dan iritan.

Penjelasannya meliputi:

• Zat Berbahaya dalam Asap Rokok: Rokok mengandung nikotin, tar, karbon monoksida, benzena, formaldehida, dan berbagai racun lainnya.
• Dampak pada Saluran Pernapasan: Tar dalam asap rokok melapisi dinding saluran pernapasan, termasuk bronkiolus dan alveolus, sehingga mengganggu fungsi paru-paru dan mengurangi kapasitasnya untuk menyerap oksigen.
• Penyebab Iritasi dan Peradangan: Zat-zat iritan dalam asap rokok menyebabkan peradangan pada selaput lendir saluran pernapasan, yang memicu batuk, produksi lendir berlebih, dan sesak napas.
• Peningkatan Risiko Penyakit: Kebiasaan merokok secara signifikan meningkatkan risiko terkena penyakit seperti bronkitis kronis, emfisema, asma, dan kanker paru-paru. Selain itu, perokok pasif (orang yang menghirup asap rokok orang lain) juga berisiko mengalami masalah kesehatan yang serupa.

Contoh Soal 5 (Bahasa Indonesia – Informasi Tersirat)

Soal: Bacalah penggalan cerita berikut:

"Hari ini, Edo merasa sedikit lesu. Ia sering batuk-batuk kecil dan tenggorokannya terasa gatal. Saat pulang sekolah, ia langsung menuju kamarnya dan mencoba beristirahat. Ibunya khawatir melihat Edo yang terlihat tidak bersemangat."

Apa yang kemungkinan dialami oleh Edo berdasarkan cerita tersebut? Jelaskan alasanmu!

Pembahasan:

Soal ini menguji kemampuan siswa untuk menarik kesimpulan atau mengidentifikasi informasi yang tidak dinyatakan secara langsung (tersirat) dari sebuah teks.

• Informasi yang Tersurat: Edo merasa lesu, sering batuk-batuk kecil, tenggorokan gatal, terlihat tidak bersemangat, dan ibunya khawatir.
• Informasi Tersirat (Kesimpulan): Edo kemungkinan besar sedang sakit, atau mulai terserang penyakit ringan.

Alasan:
Gejala-gejala seperti merasa lesu, batuk, dan tenggorokan gatal adalah tanda-tanda umum seseorang mulai sakit. Kondisi Edo yang "tidak bersemangat" semakin memperkuat dugaan bahwa ia sedang tidak fit atau sakit. Kekhawatiran ibunya juga menjadi indikasi bahwa kondisi Edo tidak seperti biasanya.

Tips untuk Menguasai Tema 2 Kelas 5 Revisi 2019:

1. Baca Buku Teks dengan Teliti: Pastikan siswa membaca setiap materi dalam buku teks dengan seksama. Jangan lewatkan ilustrasi atau gambar yang disajikan, karena seringkali memberikan informasi penting.
2. Pahami Konsep Dasar: Fokus pada pemahaman konsep-konsep inti, seperti bagaimana paru-paru bekerja, apa saja jenis penyakit pernapasan, dan mengapa udara bersih itu penting.
3. Buat Catatan Ringkas: Siswa dapat membuat catatan kecil atau peta pikiran (mind map) untuk merangkum poin-poin penting dari setiap subtema.
4. Latihan Soal Secara Berkala: Mengerjakan berbagai macam soal latihan, seperti yang dicontohkan di atas, akan membantu siswa menguji pemahaman mereka dan membiasakan diri dengan format pertanyaan.
5. Diskusikan dengan Teman atau Guru: Jika ada materi yang kurang dipahami, jangan ragu untuk bertanya kepada guru atau berdiskusi dengan teman sebangku.
6. Kaitkan dengan Kehidupan Sehari-hari: Cobalah menghubungkan materi yang dipelajari dengan pengalaman sehari-hari. Misalnya, saat melihat asap kendaraan, pikirkan dampaknya terhadap udara. Saat merasa batuk, ingat kembali materi tentang organ pernapasan.
7. Perhatikan Kata Kunci: Dalam soal Bahasa Indonesia, perhatikan kata kunci yang digunakan dalam pertanyaan dan dalam teks bacaan.

Penutup

Tema 2: Udara Bersih bagi Pernapasan merupakan tema yang kaya akan informasi dan relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Dengan pemahaman yang baik terhadap materi ini, siswa tidak hanya akan berhasil dalam evaluasi pembelajaran, tetapi juga akan memiliki kesadaran yang lebih tinggi tentang pentingnya menjaga kesehatan diri dan lingkungan. Gunakan contoh soal dan pembahasan ini sebagai panduan belajar Anda, dan jadikan proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan efektif. Selamat belajar!